當代社會中疾病樣態的慢性化，讓當代醫療的迫切課題，落在照顧者的身上。「照顧」不僅只是身體的，而有其更廣大的社會和文化意涵。要透視一個疾病的完整樣態，現代醫學雖然不斷進步，卻也常常無能為力，我們能不能透過挖掘與聆聽照顧者的故事，將目光重新還原到關注人的處境？這些故事可能蜿蜒曲折，佈滿荊棘，我們嘗試透過紀錄劇場的訓練，體現照顧過程中的種種兩難與掙扎，在「照顧」的教與學上拓展近身接觸的可能。

本場活動邀請《前瞻工具箱—理論、方法與實踐》中「引錄劇場作為一種方法：以跨域醫學教育為例」這篇文章的作者，成功大學全校不分系學士學位學程吳易叡副教授談課程中採用引錄劇場的教學經驗，這一場活動的構想是藉由介紹一種教學策略，讓老師們可將引錄劇場的教學方式轉化成適合自己教學使用。

講題：學習照顧為何要逐字逐句？
講者：吳易叡　副教授（成功大學全校不分系學士學位學程、醫學系人文暨社會醫學科）
時間：2022年10月8日（六）13:00-16:30
地點：國立成功大學系統及船舶機電工程學系1樓視聽教室
（系統系方位圖請見附檔，開車來的老師可將汽車停在林森路後甲國中附近的兩側停車格）

報名網址：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd54WvXysIaVTPG36j-i1GwZBVXCUnAzVauMDK7aPCp3acEYQ/viewform